孩子棋力水平涨的太慢而自己却找不到合适的方法帮助他们。

1.如同孩子们在学校学习,进行考试,为的.

1.如同孩子们在学校学习,进行考试,为的就是验证学习成果,找出问题,继续进步。

2.很多小棋手并没有形成比赛的参与意识,可能因为他们还小,还不太明白,不太懂得可以通过比赛获取更多的成长。

3.包括部分家长,也没有形成赛事参与感,不清楚比赛可以帮助他们学习更多。

4.即使每周都会参与学习,每天在家练习,但孩子没有面对比赛的现实感,当他真正面对比赛时,可能并不会如平常一般,镇定自若。

所以,想要提高,就要帮助他们培养意识,不要为了比赛而比赛,让他们学会面对不同的选手,找出自己的不足,提高自己。

通过参加比赛,设定目标充分调动孩子学习的主动性和积极性,比赛的参与,学习,可以让孩子在学习的路上更有奔头。而比赛重在参与,孩子愿意参与其中,自然就会为了提高自己水平而积极的准备,通过学习上主动积极的提高,从而培养孩子做事积极主动的性格。十九路认为每次比赛都可以根据孩子的情况给孩子定一个小小的目标,比如了解一位对手的棋风,赢几盘棋,或者本次目标就是晋级等等,完成之后可以给予小小的奖励,鼓励他们继续努力。

参加比赛,没有爸爸妈妈的陪伴,也没有小伙伴在身边,孩子独自进入赛场,独自承担比赛的压力,让孩子了解到生活中有很多事情是需要自己独自去面对的。多参加比赛,锻炼孩子的独立性,提升孩子的心理素质,培养孩子良好的心态。

比赛过程中,是相互学习交流的过程,即使再好的成绩也有不足之处,让孩子知道自己不足之处以及自己优秀的地方,不足的要改进,优秀的一面要让孩子保持,逐步完善,以此教育孩子戒骄戒躁、学无止境的规律。

而且在比赛中会遇到很多陌生的对手。面对不同的棋风,不同的招法。甚至有些套路和招法,是孩子平时的对局中完全见不到的。孩子在比赛中注意力高度集中,高密度的对弈中,孩子的大脑处于极速的运转当中,对孩子涨棋很有帮助,所以才会有“多参加比赛是涨棋的一大要素!”的这种说法。

很多孩子在比赛过程中,对局的质量都远远优于日常的一些训练。所以在这样的对局环境下,孩子会更容易找到自己的不足之处。找出自己的问题,才能够去解决它,战胜它,从而提高自己。

比赛的结果就是对孩子的肯定与鼓励,分享荣誉,会让孩子有一定成就感,成就感的产生,就是自信心产生的开始!一旦孩子形成了自信心,在面对不同的对手时便会从容不迫,冷静对待。自信心,是孩子成长中必须具备的和保持的一种积极的心态!所以让孩子多参加比赛活动也是一种人生的历练,虽然投入了一定的资金、时间、精力,但是换回的是孩子面对不同对手的能力,更是面对未来的能力!

去不同的地方、见不同的人、看不同的风景、体验不同的生活,参加比赛就是一堂让孩子开拓视野、增长见识的大课堂。

每一个人的性格、眼界、人生观都是逐步形成的,跟自己从小所处的环境和受到的教育息息相关。

提高了眼界,开阔了视野,对于知识的追求也就不会仅仅限制于目前所学。一个孩子的健康成长,不能只局限于家庭,局限于学校,还应当充分利用比赛,去看看更大的世界,提高自我。

认清自己,是进步的开始,比赛不仅是综合能力的锻炼,更是学习成果的检验。通过与每一位不同选手的较量,发现自己的优势与不足,在竞争的氛围中磨练进取心。

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